So kann der Mikrocontroller genutzt werden, um z.B. Lampen und Displays anzusteuern oder Motoren zu bewegen. Mit Hilfe von Sensoren lassen sich etwa eine Einparkhilfe, eine Alarmanlage oder eine automatische Schranke realisieren. Die Schüler und Schülerinnen können – je nach Leistungsniveau und Vorkenntnissen – Geräte nach unterschiedlich komplexen Vorlagen bauen sowie programmieren und diese abändern oder komplett eigene Ideen umsetzen.

Bezug zu Bildungsplaninhalten:

• Grundbausteine von Algorithmen
• Implementierung einfacher Algorithmen
• Nutzung von Variablen
• Nutzung von Programmbibliotheken
• Umsetzung eigener, kleiner Softwareprojekte
• Arbeit mit durch technische Sensoren gewonnenen Daten

Gewünschte Vorkenntnisse:
Die grundlegende Bedienung eines Computers mit Tastatur und Maus sollten die Schüler und Schülerinnen sicher beherrschen.

Vorkenntnisse in der Programmierung sind hilfreich aber nicht notwendig. Obwohl in diesem Kurs mit der textuellen Programmiersprache C (vereinfacht) gearbeitet wird, haben sich auch Vorkenntnisse in graphischen Sprachen wie Scratch als nützlich erwiesen.

Teilnehmervoraussetzung:
Für Klasse 6-10